مسووليت ما در روايت پيشرفت آموزش و پرورش بسيار سنگين است

رييس شوراي اطلاع‌رساني دولت با تأكيد بر ضرورت روايت اقدامات و پيشرفت‌هاي آموزش‌وپرورش، گفت: مسووليت روابط عمومي‌ها در شرايط كنوني بسيار سنگين است و بايد براي روايت دقيق  و مستند عملكرد اين وزارتخانه  برنامه‌ريزي كنند.

الياس حضرتي، رييس شوراي اطلاع‌رساني دولت در دومين روز گردهمايي روساي ادارات اطلاع‌رساني و روابط عمومي حوزه‌هاي ستادي و استاني وزارت آموزش و پرورش، با اشاره به شرايط رسانه‌اي كشور اظهار كرد: اگر مختصات شرايطي را كه در آن قرار داريم به‌درستي درك نكنيم، نمي‌توانيم ماموريت‌ها و وظايف خود را مشخص كنيم. امروز كشور درگير جنگي گسترده در حوزه رسانه، افكار عمومي و روايت‌هاست و شناخت اين شرايط براي تعيين مسووليت‌هاي  روابط عمومي‌ها  اهميت دارد.

وي با اشاره به تلاش رسانه‌هاي خارجي براي تأثيرگذاري بر افكار عمومي افزود: در كنار جنگ نظامي و اقتصادي، جنگ رسانه‌اي و رواني نيز با هدف ايجاد نااميدي و بي‌اعتمادي در جامعه دنبال مي‌شود. در چنين شرايطي، روابط عمومي‌ها بايد نقش خود را در روايت واقعيت‌ها و مقابله با نااميدي به‌درستي ايفا كنند. رييس شوراي اطلاع‌رساني دولت با اشاره به نقش اعتماد عمومي در مديريت شرايط كشور تصريح كرد: اعتماد مردم به مسوولان و اميد به اقدامات و وعده‌هاي آنان، در همراهي جامعه با شرايط دشوار نقش دارد. اين اعتماد بايد با عملكرد مسوولان و اطلاع‌رساني صادقانه  حفظ شود.

حضرتي با اشاره به عملكرد دولت در دوره جنگ، به ادامه فعاليت دستگاه‌هاي اجرايي و اقدامات انجام‌شده در حوزه‌هاي مختلف اشاره كرد و گفت: دولت در كنار مديريت شرايط جنگي، پيگيري امور مردم و پشتيباني از بخش‌هاي مختلف را ادامه داده و روند بازسازي زيرساخت‌هاي آسيب‌ديده نيز  دنبال شده است.

وي  با تأكيد بر اقدامات دولت در حوزه آموزش‌وپرورش، اظهار كرد: رييس‌جمهور در دو سال گذشته توجه ويژه‌اي به اين وزارتخانه داشته و جلسات متعددي براي پيگيري مسائل آن برگزار كرده است. اين توجه در دوره جنگ نيز ادامه يافت و جلسات مربوط به آموزش‌ و پرورش متوقف نشد.

رييس شوراي  اطلاع‌رساني دولت  با  اشاره به برنامه‌هاي تحول در آموزش‌وپرورش ادامه داد: در كنار اقدامات مربوط به ساخت و تجهيز مدارس، تغييراتي نيز در شيوه آموزش و پرورش دانش‌آموزان دنبال شده است؛ ازجمله توجه به تفكر، حل مساله، كار گروهي، نظم اجتماعي و تقويت توانايي دانش‌آموزان براي تحليل و توليد فكر. اين اقدامات و برنامه‌ها بايد به ‌درستي روايت شوند.

حضرتي با بيان اينكه عملكرد آموزش ‌و پرورش در شرايط كنوني، مسووليت روابط عمومي‌هاي اين وزارتخانه را سنگين‌تر مي‌كند، گفت: ما بايد بتوانيم روايت پيشرفت آموزش‌وپرورش را استخراج كنيم، از آن داستان بسازيم و اين روايت را براي نسل‌هاي آينده، مردم، فرهنگيان و معلمان بيان كنيم؛ به‌ويژه در استان‌هايي كه هنوز برخي از اين اقدامات را از نزديك نديده‌اند. وي افزود: روايت عملكرد آموزش‌وپرورش نبايد صرفا به انتشار اخبار روزمره محدود شود. روابط عمومي‌ها بايد با شناخت اقدامات انجام‌شده، جزييات آنها را استخراج و تصويري واقعي از عملكرد اين وزارتخانه  ارائه كنند.

رييس شوراي اطلاع‌رساني دولت با تأكيد بر ضرورت فعاليت  روابط عمومي‌ها در شبكه‌هاي اجتماعي تصريح كرد: شبكه‌اي براي اطلاع‌رساني و روايت اقدامات دستگاه‌ها شكل گرفته كه مسوولان روابط عمومي از اجزاي اصلي آن هستند. عملكرد اين شبكه به ‌صورت هفتگي رصد و به رييس‌جمهور گزارش مي‌شود و ميزان فعاليت دستگاه‌ها و واحدهاي استاني نيز مورد توجه قرار دارد. حضرتي با تأكيد بر استفاده از ظرفيت شبكه‌هاي اجتماعي خاطرنشان كرد: روابط عمومي‌ها بايد از ابزارهاي موجود براي انتقال پيام و روايت اقدامات استفاده كنند و در صورت مواجهه با موانع، موضوع را پيگيري كنند. ظرفيت رسانه‌ها و شبكه‌هاي اجتماعي مي‌تواند  به معرفي بهتر فعاليت‌هاي آموزش‌وپرورش كمك كند.

وي با اشاره به اهميت توليد محتواي جذاب و مستند اظهار كرد: اطلاع‌رساني تنها مرحله نخست كار است؛ آنچه اهميت دارد، تنظيم روايت و داستاني است كه بتواند تصويري واقعي از عملكرد آموزش‌وپرورش ارائه بدهد. اين روايت بايد بر پايه  اقدامات انجام‌ شده باشد و از  واقعيت فاصله  نگيرد.  

رييس شوراي اطلاع‌رساني دولت در پايان بر ضرورت استفاده از ظرفيت رسانه‌هاي استاني و همكاري ميان روابط عمومي‌ها تأكيد كرد و گفت: آموزش‌وپرورش از ظرفيت اجتماعي ويژه‌اي برخوردار است و بايد از اين فرصت براي معرفي اقدامات  و پيشرفت‌هاي آن استفاده  كرد.