بازگشت شهريه مدارس غيردولتي با وجود مجازي شدن كلاسها امكانپذير نيست
معاون وزير آموزش و پرورش و رييس سازمان مدارس و مراكز غيردولتي با اشاره به گمانهزنيها درباره بازگرداندن بخشي از شهريه در شرايط آموزش مجازي گفت: با توجه به تداوم هزينههايي مانند اجاره مدارس و پرداخت كامل حقوق و بيمه معلمان، امكان بازگرداندن شهريه مدارس غيردولتي وجود ندارد و تنها هزينه خدماتي كه ارايه نميشود، مانند اردو، غذا يا سرويس اياب و ذهاب قابل كسر يا بازگشت است.
معاون وزير آموزش و پرورش و رييس سازمان مدارس و مراكز غيردولتي با اشاره به گمانهزنيها درباره بازگرداندن بخشي از شهريه در شرايط آموزش مجازي گفت: با توجه به تداوم هزينههايي مانند اجاره مدارس و پرداخت كامل حقوق و بيمه معلمان، امكان بازگرداندن شهريه مدارس غيردولتي وجود ندارد و تنها هزينه خدماتي كه ارايه نميشود، مانند اردو، غذا يا سرويس اياب و ذهاب قابل كسر يا بازگشت است. «احمد محمودزاده»، معاون وزير آموزش و پرورش و رييس سازمان مدارس و مراكز غيردولتي و مشاركتهاي مردمي در گفتوگو با خبرنگار ايلنا درباره الزامات ابلاغ شده به مدارس غيردولتي براي تداوم آموزش اظهار كرد: امسال آغاز سال جديد با ايام عيد فطر تقارن داشت و در عين حال در عزاي امام شهيدمان و شهداي ديگري از جمله سرداران، مسوولان، دانشآموزان، معلمان و جمعي از مردم مظلوم كشور نيز سوگوار بوديم. اميدواريم همانطور كه اين ايثارها زمينهساز پيروزي بوده است، در ادامه نيز هر روز شاهد خبرهاي پيروزي رزمندگان اسلام باشيم. وي درباره وضعيت فعاليت مدارس در شرايط اخير افزود: امسال با توجه به شرايط حساس و وضعيت جنگي كه در كشور وجود داشت، بر استمرار فعاليت مدارس در فضاي مجازي تاكيد شد. بر همين اساس و با مصوبات شوراي معاونان وزارت آموزش و پرورش، تصميم بر اين شد كه روند آموزش از طريق بسترهاي مجازي ادامه پيدا كند. محمودزاده ادامه داد: به همين منظور در ايام تعطيلات نوروز، همه مديران مدارس غيردولتي مكلف شدند، پيش از پايان تعطيلات از برقراري و پايداري سامانههاي مديريت آموزش مجازي اطمينان حاصل كنند و زيرساختهاي لازم براي آموزش مجازي دانشآموزان را فراهم كنند. اين زيرساختها شامل استفاده از ظرفيت شبكههاي آموزشي «شاد» و همچنين ساير پلتفرمهايي بود كه مدارس غيردولتي ميتوانند براي ارايه خدمات آموزشي الكترونيكي از آنها استفاده كنند تا ارتباط مستقيم با دانشآموزان و اوليا برقرار باشد.
مدارس ميتوانند براي جبران عقبماندگي آموزشي از روزهاي تعطيل استفاده كنند
محمودزاده افزود: با توجه به اينكه آزمونها از حدود ۹ خرداد آغاز ميشود، مدارس ميتوانند از اين فرصت استفاده كنند و حتي از روزهاي تعطيل مانند پنجشنبه و جمعه نيز براي جبران بخشي از عقبماندگيهاي احتمالي استفاده كنند تا آثار منفي اين شرايط به سالهاي آينده منتقل نشود. وي گفت: بر اساس پيگيريهايي كه از استانها انجام شده و نظارتي كه در سازمان وجود دارد، اميدواريم هم آموزشهاي مجازي با كيفيت مطلوب ادامه پيدا كند و هم تعهداتي كه نسبت به خانوادهها وجود دارد، بهطور كامل اجرا شود. معاون وزير آموزش و پرورش در ادامه به موضوع كيفيت آموزشي اشاره كرد و گفت: بخشي از مدارس را بر اساس نتايج سالهاي گذشته مورد تحليل محتوايي قرار دادهايم و برخي مدارس كه از نظر كيفيت آموزشي وضعيت ضعيفتري نسبت به ساير مدارس داشتند، شناسايي شدهاند.
اجراي برنامههاي ويژه براي بهبود وضعيت مدارس با كيفيت آموزشي پايين
وي توضيح داد: به اين مدارس تكليف شده است علاوه بر برنامههاي جاري، برنامههاي ويژهاي براي رفع مشكلات آموزشي اجرا كنند. در همين راستا با مديران حدود دو هزار مدرسه كه از نظر شاخصهاي كيفيت آموزشي وضعيت ضعيفتري داشتند، جلسه وبيناري برگزار كرديم تا برنامههاي مشخصي براي بهبود وضعيت آنها اجرا شود.
۱۴۴ مدرسه غيردولتي در جنگ دچار آسيب شدهاند
محمودزاده در پاسخ به اين پرسش كه چه تعداد از مدارس غيردولتي در جريان جنگ آسيب ديدهاند، گفت: بر اساس آمارهايي كه تاكنون به دست ما رسيده، حدود ۱۴۴ مدرسه غيردولتي دچار آسيب شدهاند. اين آسيبها از خسارتهاي جزيي مانند شكستن شيشهها تا مواردي از تخريب را شامل ميشود. در حال رايزني با استانها هستيم تا ميزان دقيق خسارت هر مدرسه مشخص شود و ببينيم چه حمايتهايي ميتوان از اين مدارس انجام داد.
آيا شهريه مدارس غيردولتي با مجازي شدن كلاسها در شرايط جنگي بازگردانده ميشود؟
وي در ادامه درباره موضوع شهريه مدارس غيردولتي و برخي گمانهزنيها درباره بازگرداندن بخشي از شهريه در شرايط آموزش مجازي تصريح كرد و گفت: قراردادهايي كه موسسان مدارس با بخشهاي مختلف دارند به دليل شرايط جنگي قابل تعديل نيست. براي مثال يكي از هزينهها اجاره ساختمان مدارس است كه همچنان پابرجاست و در شهريه نيز تاثير دارد.
در صورت كاهش حقوق معلمان مدارس غيردولتي در شرايط جنگ با موسسان برخورد ميكنيم
وي افزود: موضوع ديگر حقوق و بيمه كاركنان و معلمان است. تاكيد ما اين است كه در اين شرايط، حتي با وجود برگزاري كلاسها به صورت مجازي، حقوق معلمان بايد بهطور كامل پرداخت شود، چرا كه توليد محتوا و برگزاري كلاسهاي مجازي در بسياري موارد حتي زمان بيشتري از معلمان ميگيرد. بنابراين از هيچ موسسي نميپذيريم كه حقوق معلمان را كاهش دهد و در صورت مشاهده چنين تخلفي حتما برخورد جدي خواهد شد.
اوليا بهجاي مطالبه كاهش شهريه، پيگير اجراي تعهدات آموزشي باشند
محمودزاده گفت: انتظار ما از اولياي دانشآموزان اين است كه پيگير اجراي تعهداتي باشند كه مدارس نسبت به آنها پذيرفتهاند، نه كاهش شهريه. براي مثال اگر مدرسهاي در دوره ابتدايي ۲۵ ساعت برنامه آموزشي در هفته تعهد داده، اين برنامه بايد بهطور كامل اجرا شود. همچنين اگر براي مثال ۶ يا ۱۲ ساعت فوقبرنامه تعهد شده است، مدارس بايد آن را برگزار كنند.
فقط هزينه خدمات ارايهنشده مانند اردو يا سرويس قابل بازگشت است
وي در پايان تاكيد كرد: تنها در مواردي كه خدمتي عملا ارايه نميشود، مانند اردوهاي دانشآموزي، وعدههاي غذايي يا سرويس اياب و ذهاب، طبيعتا هزينهاي نيز دريافت نخواهد شد يا بايد به خانوادهها بازگردانده شود، چرا كه اين موارد جدا از شهريه آموزشي محسوب ميشوند و معمولا با تصميم انجمن اوليا و مربيان تعيين ميشوند.
