براي من ارزش پرخاش يك دانشجو بيشتر از تكريم افراد است
معاون اول رييسجمهور در نشست صميمانه با نمايندگان دانشجويان گفت: بنابر دلايلي در دهههاي گذشته، افول جدي در جنبش دانشجويي ايجاد شده است و تشكلهاي دانشجويي نيز تا حدي از بدنه خود فاصله گرفتهاند.
معاون اول رييسجمهور در نشست صميمانه با نمايندگان دانشجويان گفت: بنابر دلايلي در دهههاي گذشته، افول جدي در جنبش دانشجويي ايجاد شده است و تشكلهاي دانشجويي نيز تا حدي از بدنه خود فاصله گرفتهاند. در شكلگيري اين وضعيت، بدنه دانشجويي، مديران دانشگاهي و دخالتهاي بيروني در دانشگاهها نقش داشتهاند. نشست عارف، با نمايندگان انجمنها و تشكلهاي دانشجويي كشور برگزار شد. در اين نشست عارف با تأكيد بر نقش دانشجويان در بيان مطالبات مردم گفت: باور دولت چهاردهم اين است كه مشكلات كشور تنها از مسير تعامل، گفتوگو و همزباني ميان دانشگاه، جامعه و حاكميت قابل حل است و دانشگاهها بايد به عنوان يك نهاد علمي و عمومي، اداره امور خود را بر عهده داشته باشند. معاون اول رييسجمهور با اشاره به اينكه دانشجويان پل ارتباطي مردم با حاكميت و زبان گوياي مطالبات مردم هستند، افزود: همه مشكلات با تعامل و همزبان شدن قابل حل است و بهترين و پربارترين جلسات ما با دانشجويان برگزار ميشود. عارف ضمن تاكيد بر سابقه شكلگيري نخستين تشكلهاي دانشجويي با ابتكار مهندس بازرگان و آيتالله طالقاني تصريح كرد: تشكلهاي دانشجويي در طول ۴۸ سال گذشته بارها در صحنه حضور داشتند و پايه تحولات و حركتهاي ارزشمند، بهويژه با محوريت امام خميني(ره) بودهاند. دانشجويان به دليل روحيه مطالبهگري از جايگاه ويژهاي در ميان مردم برخوردارند. بارها اعلام كردهام كه ارزش يك پرخاش دانشجو براي من بيشتر از تكريم افراد است، چراكه اين رفتار از دلسوزي، آيندهنگري و استقلال آنان نشأت ميگيرد و وابستگي جناحي ندارد. معاون اول رييسجمهور با اشاره به نقش دانشجويان پس از پيروزي انقلاب اسلامي، بهويژه در دوران دفاع مقدس و فرماندهي دانشجويان در جبههها، اظهار كرد: بنابر دلايلي در دهههاي گذشته، افول جدي در جنبش دانشجويي ايجاد شده است. دانشجويان مانند گذشته حاضر به پرداخت هزينه نيستند و تشكلهاي دانشجويي نيز تا حدي از بدنه خود فاصله گرفتهاند. در شكلگيري اين وضعيت، بدنه دانشجويي، مديران دانشگاهي و دخالتهاي بيروني در دانشگاهها نقش داشتهاند. عارف با اشاره به اتفاقات سال ۱۴۰۱ ادامه داد: علت اصلي حوادث سال ۱۴۰۱ دخالت افرادي بود كه نقشي در اداره دانشگاهها نداشتند، اين دخالتها هزينههايي جدي براي كشور به همراه داشت. در حوادث دي ماه نيز كشور يك باخت جدي داشت و حدود سه هزار جوان را از دست داد؛ جواناني كه ميتوانستند در مسير سازندگي كشور نقشآفرين باشند. تدوين روايت دقيق و مبتني بر داده از اين رخدادها ضروري است و دانشگاهها ميتوانند در اين زمينه به دولت كمك كنند. معاون اول رييسجمهور با تأكيد بر ضرورت گفتوگو در فضاي دانشگاهي گفت: يكي از مشكلات امروز دانشگاهها، عدم همزباني ميان اساتيد و دانشجويان است. بخشي از اين اختلافات ناشي از عوامل تحميلي و بيروني، بهويژه از سوي كشورهاي غربي است اما نكته اين است كه گفتوگوي دروندانشگاهي ميتواند راهحل اين مسائل باشد. در حقيقت بايد بررسي شود كه آيا فضاي فعلي دانشگاهها در مسير انسانسازي حركت ميكند يا خير. حوادث زيانبار يك سال گذشته نيازمند ريشهيابي دقيق است تا بتوان راهحلهاي اساسي ارايه داد. عارف درباره جنگ ۱۲ روزه افزود: اين جنگ دستاوردهاي ارزشمندي براي كشور داشت و نقش دانشگاهها در حوزه علم و فناوري بهروشني نمايان شد. تجربه اين دوره نشان داد هرجا دانشگاه نتوانست يا نخواست حضور موثر داشته باشد، با مشكل مواجه شديم. در هشت ماه گذشته، يك خيزش خودجوش و جدي در دانشگاهها آغاز شده و دانشگاهيان بهصورت شبانهروزي در حال فعاليت براي جبران كمبودها هستند. معاون اول رييسجمهور با اشاره به نتايج جديدترين نظرسنجيها درباره افزايش جايگاه اجتماعي دانشجويان و اساتيد تصريح كرد: اگر حضور دانشگاهيان در سالهاي گذشته پررنگتر بود، بسياري از حوادث رخ نميداد. اين نشست آغاز نگاهي جديد به جايگاه دانشجويان است. سه ميليون دانشجوي كشور ميتوانند با يك حركت جهشي، ايران را به جلو حركت دهند. عارف با تأكيد بر ضرورت وجود وفاق در ميان تشكلهاي دانشجويي، اظهار كرد: ريشه بسياري از اختلافات، منيتها و دخالتهاي بيروني است، اما اگر مساله مردم و منافع ملي محور قرار گيرد، اشتراكات فراواني وجود خواهد داشت. اين فعالان دانشجويي به موضوعاتي از جمله ضرورت باز تعريف نقش حاكميت در نبرد روايتها، بازبيني و بازتعريف مفهوم و جايگاه نخبه، مشكلات مربوط به قطعي و سرعت پايين اينترنت، ايجاد فضايي امن براي بيان دغدغههاي دانشجويان، بهبود اطلاعرساني دولت به مردم و ... را مطرح كردند.
