هيچ اولويتي بالاتر از وحدت در داخل و در بين كشورهاي اسلامي نيست

پزشكيان گفت: هيچ اولويتي بالاتر از وحدت و انسجام در داخل كشور و در بين كشورهاي اسلامي نيست .مسعود پزشكيان رييس‌جمهور كشورمان در سومين اجلاسيه رسمي مجلس ششم خبرگان رهبري، با تأكيد بر ضرورت حفظ وحدت و انسجام در داخل كشور و ميان مسلمانان، گفت: اگر وحدت داشته باشيم، قادريم تمام مشكلات را حل كنيم. وي با بيان اينكه هر عملي كه اين انسجام را برهم بزند، بايد از آن پرهيز شود، افزود: هدايت بايد به گونه‌اي باشد كه به اصلاح بينجامد، نه تقابل. رييس‌جمهور گفت: مردمي كه در اين مملكت زندگي مي‌كنند، مستقل از قوميت، جنسيت، باور و اعتقاد، حق دارند كه حاكميت با آنها بر اساس حق و عدالت برخورد كند. رييس‌جمهور با اشاره به تبعيض‌هاي موجود گفت: در آموزش، بهداشت، شغل و زندگي بين كسي كه پول دارد و كسي كه ندارد، بين كسي كه رابطه دارد و كسي كه ندارد، تفاوت وجود دارد. اين برخوردها بر اساس حق نيست. پزشكيان خاطرنشان كرد: مردم با عمل ما قضاوت مي‌كنند كه راست مي‌گوييم يا دروغ. بايد رقابت در خدمت و اصلاح ايجاد كنيم، نه در اختلاف و دعوا. اگر بستري ايجاد كنيم كه در كارهاي خير و خدمت از هم پيشي بگيريم، آن‌وقت مي‌توانيم مملكت را درست كنيم. وي با تأكيد بر لزوم مشاركت عمومي براي حل مشكلات معيشتي اعلام كرد: دولت به تنهايي قادر به حل مشكلات معيشتي مردم نيست. ما به كمك مساجد، خيرين، كميته امداد و بهزيستي نياز داريم. رييس‌جمهور از مسوولان خواست تا هر كدام در منطقه تحت مسووليت خود اقدام كنند و افزود: بايد كاري كنيم كه در هر منطقه‌اي مشكلات معيشتي، سلامت و ديگر مسائل مردم برطرف شود. همچنين رييس‌جمهور با تاكيد بر نقش مردم در مسير ايجاد عدالت آموزشي گفت: مدارس را با مشاركت مردم مي‌سازيم، همان‌گونه كه در گذشته براي ساخت خانه‌هاي بهداشت مردم پيش‌قدم بودند. بايد مشاركت عمومي را جلب كنيم؛ اگر مردم پاي كار بيايند، بسياري از مشكلات حل خواهد شد. مسعود پزشكيان، صبح روز دوشنبه در جريان سفر به استان قم، در نشست بررسي اقدامات و برنامه‌هاي دولت براي اجراي عدالت آموزشي در اين استان، با تأكيد بر ضرورت توسعه زيرساخت‌هاي آموزشي كشور گفت: ما وظيفه داريم مدرسه بسازيم و نبايد هيچ منطقه‌اي با كمبود كلاس درس مواجه باشد. پزشكيان با اشاره به شيوه‌هاي نوين آموزش، افزود: در روش‌هاي جديد تدريس كه دانش‌آموزمحور هستند، حتي پرجمعيت بودن كلاس‌هاي درس نيز مي‌تواند در ارتقاي كيفي آموزش موثر باشد. برخلاف شيوه معلم‌محور كه در آن تعداد كم دانش‌آموز اهميت دارد، در مدل نوين، تمركز بر كيفيت فرآيند يادگيري و استفاده از فناوري و مشاركت فعال دانش‌آموزان است. رييس‌جمهور تأكيد كرد: در شرايط فعلي، قدم نخست، تأمين فضاي آموزشي و تجهيزات مورد نياز است. پزشكيان با اشاره به ظرفيت‌هاي موجود در بخش خصوصي گفت: مسووليت اجتماعي كارخانه‌ها و واحدهاي صنعتي، منبع خوبي براي ساخت مدارس است. رييس‌جمهور همچنين بر نقش مردم در اين مسير تأكيد كرد و افزود: مدارس را با مشاركت مردم مي‌سازيم، همان‌گونه كه در گذشته براي ساخت خانه‌هاي بهداشت مردم پيش‌قدم بودند. بايد مشاركت عمومي را جلب كنيم؛ اگر مردم پاي كار بيايند، بسياري از مشكلات حل خواهد شد. به گفته پزشكيان، بررسي راه‌هاي نوين براي جلب مشاركت عمومي و افزايش بهره‌وري فضاهاي آموزشي در دستور كار قرار گرفته است. گاهي مي‌خواهيم فضاي آموزشي بزرگ بسازيم، اما به نتيجه نمي‌رسد؛ بايد به دنبال راه‌هاي جديد براي استفاده بهتر از فضاهاي موجود هم باشيم.  پزشكيان در بخش ديگري از سخنان خود به برنامه‌هاي دولت در حوزه تامين انرژي پرداخت و گفت: تمامي ادارات بايد به پنل‌هاي خورشيدي مجهز شوند. در تابستان برق به ادارات داده نخواهد شد، مگر اينكه از پنل خورشيدي استفاده كنند. قرار است چهارشنبه آينده وزرا گزارشي از اقدامات خود در اين زمينه ارايه دهند.